Definições acerca de Projeto, currículo e Tecnologias.

Escola Estadual General João Varela

Projeto Um Computador por Aluno

Módulo 4: Elaboração de projetos

Atividade: o que caracteriza projeto, currículo e tecnologia

Aluna: Zenaide Luiza de Sousa

PROJETO

            O projeto caracteriza-se em pôr no papel os seus desejos futuros, como forma de vir a praticá-los. Constitui-se como uma meta a ser alcançada. Segundo MACHADO, o projeto não é uma simples representação do futuro, mas sim o futuro a fazer.

                As idéias acerca de projeto não são novas, elas surgiram mais concretamente com Dewey e Kilpatrick, mais a frente dentre o século 80 e 90 destaca-se Piaget, para este o conhecimento é construído pelo sujeito com a sua interação com outras pessoas.

CURRÍCULO

É uma prática social desenvolve-se desde a elaboração do projeto. Ele propicia:

·         Acompanhamento e recuperação das trajetórias delineadas no projeto;

·         Reconhecimento das narrativas curriculares individuais que expressam as inter-relações entre informações e conhecimento;

TECNOLOGIA

As tecnologias utilizadas em sala de aula propiciam ao aluno maior relação com o mundo, ajuda a pôr em prática os conhecimentos adquiridos em disciplinas didáticas.

RELAÇÃO ENTRE PROJETO, CURRÍCULO E TECNOLOGIAS

As tecnologias ajudam a registrar as ações que foram postas em prática, as quais antes estavam apenas no papel, no projeto.

            Ao utilizar tecnologia em sala de aula estabelecemos conexões entre a escola, o cotidiano de vida dos alunos e a sua vivência no mundo.

Elaboração de projetos

Atividade- 1.1- Meu projeto pessoal/ profissional

Todos têm projetos de vida, e o que o dá embasamento são os nossos objetivos futuros, as nossas metas. Ao me casar, dependia financeiramente do meu ex marido, e do fruto do nosso casamento, nasceram três meninas. No decorrer da separação me vi aperreada, sem meios de sustentá-las, assim agarrei o meu objetivo de vida maior, criá-las, dá uma educação justa. Para alcançar isto, fiz o antigo magistério e comecei a trabalhar como professora, até então, não tínhamos casa própria e com o dinheiro suado, fui juntando e consegui mais uma realização a da casa. Minhas filhas estudaram em bons colégios estão crescidas, e hoje tenho como novo objetivo, tentar crescer no meu trabalho através da inclusão digital, implementada na escola em que trabalho pelo projeto UCA (Um Computador por Aluno), vejo isto como um pequeno obstáculo, mas que tenho conseguido ultrapassá-lo, será mais uma realização pessoal e profissional.

No segundo encontro, dia 20 de Maio discutimos sobre o planejamento, o PPP e combinamos o assunto que será tratado na próxima oficina, onde iremos trabalhar na criação de um blog e seu uso pedagógico.

  Estou bastante ansiosa e satisfeita nessa nova fase de aprendizagem com o uca. Em que entramos no módulo 4 no qual será abordado: projeto, currículo e tecnologia que irão me avaliar no ensino aprendizagem.

Quais as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projeto?

São várias as contribuições que as TIC nos propicia no que diz respeito a elaboração de projetos entre as quais  destacamos:

*Adquirir informações em diversas fontes para formar um rico acervo;
*Demonstrar as ações em realização e os resultados produzidos;
*Agregar sentido ao conhecimento produzido em situação social e ambiental;
*Registrar um documento de processo de implementação e reaver esse documento a qualquer momento, em qualquer lugar;
*Encontrar o currículo construído no desenvolvimento do projeto;
*Igualar os resultados esperados e adquiridos na  implementação.

Leitura do texto de apoio: Aprendendo a pensar de Stephen Kanitz, Revista VEJA, 07 de Agosto de 2002.

O texto de Stephen Kanitz, nos faz refletir sobre as didáticas empregadas em sala de aula, se elas já estão ultrapassadas, se empregamos técnicas de participação dos alunos. O aluno não dever ser um mero ouvinte daquilo que estamos ensinando e sim um agente participativo, para que assim melhore seu entendimento do assunto dado, como também devemos utlizar da multidisciplinaridade, não fazendo um ensino unilateral, sempre escutando o seu entendimento e vivência de mundo.

Uso pedagógico do Blog

• O bolg pode contribuir de forma muito eficiente nas atividades desenvolvidas na sala. Para tanto, se faz necessário que o professor realize planejamento e pesquisa que oriente a sua práxis.